有人說它是家長希望的源泉，

家長說它是幸福的家園，

書聲琴韻，春光無限，

人才輩出，圓夢未來。

…………

貴陽市花溪品華學校

家門口的衡水高中

廣大學子的夢想學園

名師領銜 專家治校

筑就菁英學子 成就人生夢想

貴陽市花溪區(qū)品華學校順應高端教育需求，引入全國領先的衡水博育教育集團的教育教學模式，堅持衡水教育專家領航、衡水名師團隊執(zhí)教、衡水教育理念育人、衡水教育模式管理的高端辦學路子，引進衡水系名校師資力量和教學管理團隊，著力打造一所教育品質高、教育質量強、教育服務好的“衡水式”名校，讓先進的教育理念和管理模式惠及品華學校的莘莘學子，讓家鄉(xiāng)子弟“不出家門”便能享受優(yōu)質教育。

衡水理念 內化革新

學校以“培養(yǎng)學生健康成熟的人格和終身學習的能力“為辦學宗旨，堅持“思想引領、激情教育、高效課堂、精細管理”的教育教學模式及“以生為本、情感滲透、精講精練、內化創(chuàng)新“的辦學理念，以”輕負擔、高質量、低耗時、高效益“為指導思想，全面實施教育教學改革，打造高品位有特色的學校，通過三年的高中高效教育實現“低進高出”、“高進優(yōu)出”，圓廣大學子的大學夢。

專家領銜 教學領先

優(yōu)秀的管理團隊和雄厚師資是莘莘學子實現理想、邁入知名高校的最有力保障。品華精鑄衡水教學模式，引進衡水博育教育集團教學管理團隊，聘請衡水精英中學等全國知名學校優(yōu)秀教師及學科帶頭人組成核心教師團隊，同時全面加強學校管理層隊伍和卓越教師隊伍的建設，以嚴格的標準和周密的計劃對青年教師進行培訓，優(yōu)中選優(yōu)。由衡水骨干教師引領教學，與衡水系名校九大學科定期聯(lián)合教研，全面保障教學品質，實現辦學理念讓社會滿意，專業(yè)發(fā)展讓教師滿意，教育過程讓學生滿意，教育效果讓家長滿意的辦學目標。

衡水教育 特色多元

01

自主化的高效課堂

教學是學校的靈魂點，課堂是教學的聚焦點。學校通過強化教研機制，保障多輪備課的落實，全面遵循衡水“6+1”高效課堂模式，以課前“導”、“思”、“議”、“展”、“評”、“檢”+課后“練”的方式，充分發(fā)揮教師的“主導”作用和學生的“主體”作用，挖掘學生內驅力，調動學生學習主動性，讓課堂煥發(fā)生命的活力，切實提高教育教學成績。

02

序列化的激情教育

精細工作，德育先行。學校牢固樹立以良知、責任、愛心為基礎的教書育人的思想觀念不斷創(chuàng)新德育方法，建立長效機制，提高德育實效，努力打造衡水特色德育品牌。以習慣養(yǎng)成+勵志激情為核心，通過活動開展、環(huán)境激勵、氛圍營造，發(fā)揚品華學子自信活力、激情澎湃、勇于進取的精神。其中激情跑操、百日誓師、運動會、研學活動、校園文藝晚會等德育品牌活動，讓校園激情飛揚。

03

人性化的精細管理

精細管理是一種境界，它存在于日常工作的每一個細節(jié)之中。品華學校實行衡水管理全量化，常規(guī)抓細節(jié)的科學管理模式。不論德育活動、教學活動還是后勤工作，皆明確流程，細化過程、強化落實管理責任，重細節(jié)、重過程、重落實、重質量、重效果。落實“有學生的地方就有老師”的管理理念，通過課堂常規(guī)、課下常規(guī)、飲食常規(guī)、就寢常規(guī)等規(guī)范制度的執(zhí)行，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，收獲理想的成績。

04

人本化的有效服務

教育即服務。學校通過開展“有效服務”活動，讓每位教師提高主人翁意識，弘揚大愛精神，牢固樹立服務觀念，在工作中做到全面服務、全員服務、全程服務，讓學生在教師的全程陪伴中高效成長。

05

人文化的至效溝通

學校構建了師情、學情、家情、校情、社情相結合的共生共長五位一體的家校共育體系。構建學校與家庭、家庭與家庭、家庭與社區(qū)的立體網格，深化新型的師生關系和家校關系，鋪就學生健康成長的陽光大道。

大美品華，衡水煥新

王者馳騁，圓夢趁此時